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Desarrollo profesional

Actividades y responsabilidades de la división de desarrollo profesional

Desarrollar estrategias, políticas y procedimientos para ofrecer servicios, materiales e información sobre desarrollo profesional, lo que incluye la gestión de:

  • un sistema de reconocimiento de los profesores
  • la habilitación de asesores de colegios y entidades asociadas
  • un sistema de control y garantía de la calidad
  • la coordinación de comunicaciones relacionadas con el desarrollo profesional
  • sistemas para un análisis y una obtención de datos eficiente y eficaz
  • el establecimiento y mantenimiento de alianzas con otras organizaciones de objetivos afines.

Garantizar que los docentes tengan acceso a servicios y materiales de desarrollo profesional de gran calidad, lo que incluye:

  • desarrollar y compilar materiales de desarrollo profesional para profesores y personal de dirección y administración de los colegios, y coordinar su distribución
  • ofrecer materiales y servicios en línea a profesores, responsables de taller, examinadores, personal de dirección y administración de los colegios y personal del BI
  • apoyar a las oficinas regionales con servicios administrativos y entornos en línea que ofrezcan una gran cantidad de materiales.

Trabajar en colaboración con la división de desarrollo de los programas y el personal de las oficinas regionales para crear una comunidad de práctica, así como una cultura de aprendizaje de por vida y de metodología reflexiva entre los profesores del BI.

 

 

Teacher with pupil

 

"That the 'international' was also a part of International Baccalaureate didn't always figure in a school's decision at that time to take up the diploma programme... In time, however, schools did come to appreciate a curriculum and an orientation that invited national students to consider their places in the world."

Brad Richardson, director regional de IB Norteamérica para la revista IB World, mayo de 2003.